看護学部 長・学科長
橋本　和子 教授

「人間の理解」を中心に、健康、環境、看護の定義・役割
機能などに関する看護の概念をつかみ、看護実践の基

本となる能 力を培いましょう。大学で楽しく学び、社会のニーズに応えられる
看護者を目指しましょう。

 

生命の尊重 を基本理念とし、豊かな人間性と倫理観に裏付けされた感性を持
ち、保健及び医療に関する高度な専門知識と技術を習得し、国民の健康増進
及び社会福祉に貢献することができる人材を育成する。
さらに、将来の看護実践に関する指導者、教育者、研究者を育成する。

 

■生命の尊厳・人権の擁護を基本とし人間を統合的に理解する能力の育成
■倫理的感性に富んだ人間性の涵養
■対象者に優しい心を持ち、援助的人間関 係を形成する能力の育成
■専門的知識に基づいた判断力と問題解決 能力の育成
■対象者の自立と自己表現を支えるための 創造力の育成
■チームワーク・マネジメント能力の育成
■国際的視野をもって活動できる能力の育 成

あらゆる医 療場面において、個人の尊重と人権に配慮して、その人の最適な健康状態をめざした看護を実践する能力を身につけます。

あらゆる状 況により心理的障害を受け苦しんでいる人びとに対して、優しさと思いやりの心を持って、心理的ケアができることをめざします。

身体的・精 神的・心理的側面、社会的環境を考慮した地域住民の生活と健康を守る、包括的な援助活動ができる能力を身につけます。

 

● 保健師免許取得後は、本人の申請により養護教諭二種免許および
    第一種 衛生管理者免許が与えられます。

● 病院などの医療機関、保健所・保健センター、訪問介護
    ステーション、福祉施設で看護保健活動を行います。
● 小・中・高等学校で養護教 諭として児童・生徒・職員の健
    康を管理します。
    中・高等学校で保健教諭として保健の授業を担当します。
    高等学校看護科・看護専攻科の教諭になります。
● 一般企業で衛生管理者とし て社員の健康を管理します。
● 官公庁で保健衛生行政へ参 画します。
● 看護教育教員や研究者を目 指し、大学院へ進学します。

このように、さまざまな分野で活躍することができます。