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【こども学科】子どもたちと「社会」や「防災・減災」を一緒に考える先生になろう！９月５日オープンキャンパス模擬授業の紹介　（迫先生）

2026/09/01こども学科

9月5日（土）のオープンキャンパスでは、こども学科　迫先生が模擬授業を担当されます。
模擬授業では、身近な「なぜ？」を入り口に、社会や防災・減災について楽しく考えてみませんか？
子どもたちの「知りたい！」を引き出す先生・保育者への第一歩を、大学の授業で体験してみよう！模擬授業の見どころについて、迫先生にお話を伺いました！

■模擬授業のタイトルと内容

タイトル：子どもたちと「社会」や「防災・減災」を一緒に考える先生になろう
内容：子どもたちに「社会の面白さ」や「命を守る防災・減災」を伝えられる先生・保育者を目指しませんか？当日は「初等社会」「国際理解教育論」「社会科・防災ゼミ」といった実際の大学授業を体験！大学でどんなことを学ぶのかを、一足先に、少し体感できる内容です。

■大学で身につけてほしいこと

未来の授業をつくる「ワクワクの種」を集めよう！

子どもたちと一緒に、社会のさまざまな「なぜ？」「どうして？」を楽しく考えられる先生・保育者になるために、大学では、「知りたい！」と思う好奇心と、いろいろな人と対話しながら、自分の考えを深める力を身につけてほしいと思っています。
そのために、まずは身近な「なぜ？」を面白がってみましょう。
そして、読書や趣味、ボランティアなど、たくさんのことを体験してみてください。

一見、授業とは関係なさそうな経験も、いつか子どもたちの「やってみたい！」を引き出す、未来の授業の「ワクワクの種」になります。

■専門領域と研究を深めたいと思った理由

研究者としての専門領域は、教師教育学／社会科教育学／フランス地理教育「先生を育てること」と「社会科の魅力を伝えること」を軸に研究しています。

「防災・減災」「グローバル化と地域」「交通ネットワーク」等の現代的課題を中心に据え研究し、世界（特にフランス）の地理教育の工夫なども研究しています。学生の皆さんと一緒に、子どもたちと一緒に社会を楽しく学べる授業づくりや、未来の教育者を育てたいと思ったのが、研究を深めたいと思った理由です。

■大学時代の思い出やエピソード

教育実習と短期間でしたがフランスでのホームステイが特に思い出に残っています。
教育実習（はるか昔ですが）では、実習先の方々のおかげで、本気で先生になりたいと思うことができました。

■こども学科について

教室を飛び出して学べる！現場体験が豊富な学科です。
本学科の自慢は、学校や保育施設、地域社会など、実際の現場にでかけて学ぶチャンスがたくさんあること！
教科書を読むだけでなく、子どもたちや地域の人と直接かかわりながら学べるから、「実践力」がしっかり身につきます。
リアルな現場での体験は、未来の自分に役立つ大きな力になります。