学科ニュース

 保育者を目指す2年生（３、４年生も数名）と児童発達支援センター草笛学園の年長クラスの子どもたち（先生も含め）２９名を招き、交流を行いました。

今回、学生には「構造化」と「視覚支援」を意識してもらい、ゲームや手遊び、始めの会、終わりの会等、各係を分担、準備を進めてきました。

 ゲームは学生のアイディアで音楽室と保育実習室の二つのグループをつくり、子ども達と先生方も２つのグループに分かれてもらい、同時進行で実施。

音楽室で遊んだグループは、次に保育実習室に行って遊び、保育実習室で遊んだグループは、次に音楽室に移動して、子どもたち全員が、準備した遊びを体験できるようにしました。

こども学科棟をフルに活用して、子ども達に思いっきり遊んでもらい、子どもたち、学生、先生方、たくさんの笑顔を見ることができました。