• 福山市立千田小学校
• 福山市立手城小学校
• 三次市立酒河小学校
• 倉敷市立長尾小学校
• 松山市立小野小学校
• 今治市立波止浜小学校
• 高知市立大津小学校
• 福山市立神村保育所
• （学）河本学園 白ゆり幼稚園
• （学）賢忠寺学園 かなりや幼稚園
• （学）崇主学園 御調みくに幼稚園
• （学）三光学園 千鶴幼稚園
• （学）八正学園 めばえ幼稚園
• （学）信望愛学園 小さき花幼稚園
• （社福）あかつき会 あんずこども園
• （社福）湯野福祉会 幼保連携型認定こども園 こどもえんみどり
• （社福）岡北福祉会 認定こども園岡北学園
• （社福）白梅会 御幸南保育所

• （社福）聖徳会 まつば保育所
• （社福）めばえ会 太陽保育園
• （社福）かきのき保育所
• （株）アイグラン
• （株）小学館アカデミー 小学館アカデミー保育園
• （社福）一れつ会
• （社福）こぶしの村福祉会
• （社福）「ゼノ」少年牧場
• （社福）広島県同胞援護財団
• （社福）龍華福祉会 児童養護施設福山ルンビニ園
• （株）松原組 児童発達支援コペルプラス
• キャレオス（株）
• あなぶきメディカルケア（株）
• （株）ベネッセスタイルケア
• （株）藤成デイズ 放課後等デイサービス すくすく塾 御幸
• （株）エディオン
• （株）ミュゼプラチナム

K. M.　さん（2023年卒業）

今年から新規採用の教諭として、小学校3年生の担任を任されています。教員になって7ヵ月ですが、授業や学級経営の土台となっているのは大学で4年間学んだこと。教材研究をはじめ、教育法など、先生方とともに学べたからこそ、毎日楽しく子どもたちと過ごせています。現場で子どもたちの素直なつぶやきを聞くとワクワクするし、子どもたちから「先生のおかげで算数が好きになった」、「国語ってこんなに楽しいんだ」と言ってもらうと、心からやりがいを感じます。今後は「わたしの色、この子の色」を大切に、一人ひとりの素敵な個性を大切に育てたいです。

Y. R.　さん（2023年卒業）

私が教師を目指したいと思ったのは小学校の時の体験がもとになっています。勉強がわからなくなりかけていた私に丁寧に教えてくださった先生がいて、私もあの先生のようになりたいと考えました。1次試験に向けてはとにかく勉強。2次試験では友達や先生と一緒に模擬授業の練習や面接の練習を繰り返しました。現場に出てからは、かつて私を助けてくれた先生のように、困ったことを一緒に解決してくれる児童に寄り添った教師を目指したいと思います。

M. H.　さん（2022年卒業）

Q:夢に向かってどんな挑戦をしましたか？

子どものころからの夢、「小学校の先生」をめざしてここに入学したので、1年次のころから広島県教員養成塾に通いました。それに、大学の実習で子どもたちと触れ合うのはもちろん、小学校のボランティアにも通い、とにかく教育の現場に飛び込む挑戦をたくさんしましたね。常に「即戦力をめざそう」と、動き続けた4年間でした。

「採用試験対策室」にみんなで集まって筆記試験対策をしました。「わからないところは聞いてね！」と、先生方が覗きに来てくださるので、質問もしやすく、理解が進みました。面接や模擬授業の練習も、色んな先生方が見てくださったおかげで、熱意を言葉や実技で表現出来るようになりました。仲間と先生の支えがあってこその合格でした。

S. M.　さん（2022年卒業）

Q:保育士をめざすきっかけは？

保育所の頃くらいから、先生になることに憧れを持っていました。この大学では、保・幼・小と3種類もの免許が取れるんです。実際に実習でさまざまな年代の子どもたちと触れ合ってみて、「私がなりたいのは、保育士だ！」と確信するように。子どもたちの毎日の生活に寄り添うという関わりに、やりがいを見い出しました。

Q:採用試験はどうやって乗り越えた？

先生方に相談しやすい環境で、わからないことや不安もすぐに話せたことが大きいです。保育士の試験にはピアノの弾き歌いや図画工作など実技も欠かせませんが、できるようになるまで、繰り返しきめ細かに指導していただきました。おかげで本番の採用試験でも力を発揮でき、合格へとつながったと感じています。

K. M.　さん（2021年卒業）

2年生の頃、先生の指導で教員採用試験の過去問を解く授業があったのをきっかけに、早いうちから勉強を開始することが出来ました。試験の年はコロナ禍で7月頃まで大学に入れず、面接対策が十分出来るのかと不安でしたが、先生方が遠隔で応じてくださり、無事合格を果たしました。

K. K.　さん（2020年卒業）

祖母が保育士だったこともあり、保育士を目指すようになりました。模擬保育の授業やピアノの授業で実際に子どもたちと触れ合うことで憧れはますます強く。早い段階で効率試験へ照準を定め、3年生にあがってすぐから試験対策を始めることができました。

R. H.　さん（2019年卒業）

小学校教諭として充実した日々を送っています。児童たちの「わからない」から「わかった！」「もっと考えたい」へと変わる姿に、日々のやりがいを感じています。子どもたちのお手本や目標となれるような先生を目指し、頑張っています。

A. K.　さん（2019年卒業）

長く続けてきたピアノを活かし、働きたかったのでピアニストの先生からご指導いただける環境はとても恵まれていました。空き時間にもレッスンをしていただき臨んだ、コンクールの全国大会では入賞もでき、最後まであきらめず努力する姿勢は内定にもつながりました。

H. T.　さん（2017年卒業）

実践的な模擬保育や、先生方が親身になって付き合ってくれたピアノの練習のおかげで、念願の保育士になることができました。今は0才児のクラスに入っています。立てなかった子が立てるようになったり、ぐんぐん成長していく姿を間近で見守ることができるので、日々やりがいを感じます。子どもたちの卒園する姿を見届けられるよう担任を目指して頑張ります。